Hellen Dili ve Epigrafisi II

Dersin amacı

Antik Hellencenin arkeolojik malzemeler üzerindeki örneklerinin ve yazıt gruplarının tanımlanması

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1yazıtlı bir eserin belgelenmesi
2. ÖÇ-2Yazılı arkeolojik eserlerin tanımlanması ve tarihlenmesi
3. ÖÇ-3Epigrafik yayın ve periodiklerden faydalanma

Dersin içeriği

Eski eserler üzerindeki yazıtların örneklendirilmesi ve temel Hellence dil bilgisi.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Çelgin, Güler. Eski Yunanca Türkçe Sözlük, Kabalcı, İstanbul 2011 Liddell, H.G. - Scott, R. (ed.). An Intermediate Greek-English Lexicon, Oxford University Press, Oxford 2006 Luschnig, C.A.E. An Introduction to Ancient Greek : A Literary Approach, Second Edition, Hackett Publisching Company, Indianapolis/Cambridge 2007. Malay, Hasan. Yunanca I-II, Ege Üniveristesi Edebiyat Fakültesi, İzmir 1993.H.Woodhead Greek Inscriptions, London ,1997; H.Malay Yazıt Bilim Epigrafi, İzmir 1985.

Diğer kaynaklar

.

Dokümanlar

.

Ödevler

.

Sınavlar

.

Değerlendirme

• Ödev 1 %10
• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Arkeoloji alanında ilgili kişi ve kurumlar ile birlikte çalışma, bu kişi ve kurumlar ile çeşitli görüşler paylaşma ve sorunlar ile ilgili çözüm önerileri getirme becerisi kazanır.
2. PÇ-2Arkeoloji biliminin tarihçesini ve farklı dönemlerde oluşmuş anlayışları bilerek, arkeolojik kavramlara farklı açılardan yaklaşabilme ve objektif yorum yapabilme olgunluğuna erişir.
3. PÇ-3Arkeoloji ile ilgili mevzuat ve uygulamalar hakkında bilgi sahibi olarak bilimsel çalışmaları doğru bir biçimde yürütme becerisi kazanır.
4. PÇ-4Arkeoloji terminolojisi ve yöntemleri ile çağdaş bilimsel araştırma tekniklerini kullanma becerisine sahip olur.
5. PÇ-5Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanma bilgi ve becerisine sahip olur.
6. PÇ-6Çeşitli iletişim yöntemlerini kullanarak toplumu, Arkeoloji bilimi ve kültürel miras ile ilgili bilgilendirme ve bilinçlendirme çalışmaları yürütme becerisi kazanır.
7. PÇ-7Ekip çalışması içerisinde sorumluluk alma, problem çözme ve ortak bir amaç için çalışma deneyimi, bilimsel etik kurallara göre hareket etme becerisi kazanır.
8. PÇ-8Her türlü arkeolojik malzeme hakkında temel bilgilere sahip olarak, arkeolojik eser tanıyabilme, tanımlayabilme ve yorumlayabilme bilgisine sahip olur.
9. PÇ-9İhtiyaç halinde disiplinler arası görüş de alarak veri toplama, değerlendirme ve değerlendirme sonuçlarını rapor haline getirebilme ve bu bilgileri yazılı ve sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
10. PÇ-10Karşılaştırmalı bir perspektifle ulusal ve uluslar arası bilgiye sahip olarak, arkeolojik bilgi birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
11. PÇ-11Mesleğiyle ilgili hem teorik (üniversite eğitimi, müze deneyimleri vd.) hem de pratik (kazılar, yüzey araştırmaları) bilgi ve deneyimler kazanır.
12. PÇ-12Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrayarak Arkeoloji alanında güncel konu ve teknolojiyi izleme ve dünyada bu konudaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştirme ve katkıda bulunma becerisi kazanır.

AKTS iş yükü