Hellenistik Devir Mimarisi I

Dersin amacı

Hellenistik Dönemin yapı birimleri, kentleri ve yapım özelliklerinin bilinmesi amaçlanır.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Hellenistik Dönem kentleşme kavramı mimari planlama örnekleriyle öğrenilir.
2. ÖÇ-2Hellenistik Dönem kutsal alanlarını, kült yapılarını ve altarların (sunak) mimari gelişimleri öğrenilir.
3. ÖÇ-3Hellenistik Dönem anıtsal ve dini mimarisine ait teknik terminolojiyi doğru bir şekilde kullanır ve mimari yapı elemanlarını bu terimlerle tanımlar.
4. ÖÇ-4Farklı arkeolojik ve tarihi mimari dönemleri; yapısal özellikleri, malzeme kullanımı, yapım teknikleri açısından karşılaştırır.

Dersin içeriği

Hellenistik Dönem´deki mimari birimler, kent örnekleri, mimarlar, şehir gelişimi, sivil ve dini yapılar.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

1. W. B. Dinsmoor, The Architecture of Ancient Greece, New York, 1975. 2. E.Akurgal, Anadolu Uygarlıkları, Istanbul 1988. 3. T. Fyfe, Hellenistic Architecture, Chicago, 1974. 4. M. Mansel, Ege ve Yunan Tarihi, TTK, Ankara, 1995. 5. Vitruvius, Mimarlık Üzerine On Kitap, 1998, Istanbul. 6. R.E. Wycherley, Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu , Istanbul 1986. 7. J.J. Coulton, Greek Architect at Work, London, 1977. 8. D.M. Robertson, Greek and Roman Architecture, London, 1950.

Değerlendirme

• Ödev 1 %10
• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Arkeoloji alanında ilgili kişi ve kurumlar ile birlikte çalışma, bu kişi ve kurumlar ile çeşitli görüşler paylaşma ve sorunlar ile ilgili çözüm önerileri getirme becerisi kazanır.
2. PÇ-2Arkeoloji biliminin tarihçesini ve farklı dönemlerde oluşmuş anlayışları bilerek, arkeolojik kavramlara farklı açılardan yaklaşabilme ve objektif yorum yapabilme olgunluğuna erişir.
3. PÇ-3Arkeoloji ile ilgili mevzuat ve uygulamalar hakkında bilgi sahibi olarak bilimsel çalışmaları doğru bir biçimde yürütme becerisi kazanır.
4. PÇ-4Arkeoloji terminolojisi ve yöntemleri ile çağdaş bilimsel araştırma tekniklerini kullanma becerisine sahip olur.
5. PÇ-5Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanma bilgi ve becerisine sahip olur.
6. PÇ-6Çeşitli iletişim yöntemlerini kullanarak toplumu, Arkeoloji bilimi ve kültürel miras ile ilgili bilgilendirme ve bilinçlendirme çalışmaları yürütme becerisi kazanır.
7. PÇ-7Ekip çalışması içerisinde sorumluluk alma, problem çözme ve ortak bir amaç için çalışma deneyimi, bilimsel etik kurallara göre hareket etme becerisi kazanır.
8. PÇ-8Her türlü arkeolojik malzeme hakkında temel bilgilere sahip olarak, arkeolojik eser tanıyabilme, tanımlayabilme ve yorumlayabilme bilgisine sahip olur.
9. PÇ-9İhtiyaç halinde disiplinler arası görüş de alarak veri toplama, değerlendirme ve değerlendirme sonuçlarını rapor haline getirebilme ve bu bilgileri yazılı ve sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
10. PÇ-10Karşılaştırmalı bir perspektifle ulusal ve uluslar arası bilgiye sahip olarak, arkeolojik bilgi birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
11. PÇ-11Mesleğiyle ilgili hem teorik (üniversite eğitimi, müze deneyimleri vd.) hem de pratik (kazılar, yüzey araştırmaları) bilgi ve deneyimler kazanır.
12. PÇ-12Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrayarak Arkeoloji alanında güncel konu ve teknolojiyi izleme ve dünyada bu konudaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştirme ve katkıda bulunma becerisi kazanır.

AKTS iş yükü