Türkiye Etnobotaniği

Dersin amacı

Bitkisel değerlerin folklorik / kültürel yönden de birer inceleme konusu olduğu hakkında bilinç oluşturmak. Bitkilerin tarih boyunca sadece beslenme amacıyla kullanılmadığı, çeşitli zanaat ürünleri, kozmetik ürünler, boya malzemesi gibi çok farklı alanlarda da kullanıldığı noktasında bakış açılarını derinleştirerek konunun aynı zamanda kültürel miras yönüne dikkat çekmek.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Bitkileri folklorik bir değer olarak da ele alır
2. ÖÇ-2Kültürel miras kapsamında bitkisel değerleri inceler
3. ÖÇ-3Bitkilerin botanik dışı inceleme konularını keşfeder
4. ÖÇ-4Coğrafya ve Etnobotanik arasında ilişki kurar
5. ÖÇ-5Etnobotanik kavramını ve kapsamını bilir

Dersin içeriği

Coğrafya ve Etnobotanik arasındaki ilişkiyi sunma ve etnobotanik araştırmalara coğrafi bakış açısıyla bakabilmeyi sağlama.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Dersin hocası tarafından hazırlanan ders sunumu ve yazılı notlar

Diğer kaynaklar

Yıldırımlı, S., (2004). “Etnobotanik ve Türk Etnobotaniği”, Kebikeç İnsan Bilimleri için Kaynak Araştırmaları Dergisi, 17, s. 175-193; Kendir, G. ve Güvenç, A., (2010). “Etnobotanik ve Türkiye’de Yapılmış Etnobotanik Çalışmalara Genel Bir Bakış”, Hacettepe Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Dergisi, 30(1), s. 49 – 80, Ankara; Ertuğ, F. (2004). Etnobotanik Çalışmaları ve Türkiye’de Yeni Açılımlar. Kebikeç, İnsan Bilimleri için Kaynak Araştırmaları Dergisi, 18, s. 181-187.

Dokümanlar

Konuyla ilgili güncel akademik makaleler

Ödevler

Öğrenciler tarafından hazırlanan sunumlar

Sınavlar

Yazılı ve sözlü sınav ile öğrenci sunumlarının değerlendirilmesi

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Bağımsız öğrenme, öğrendiklerini uygulama ve başkalarına aktarma yeteneği kazanır.
2. PÇ-2Coğrafya bilgisini saha çalışmalarıyla pekiştirir.
3. PÇ-3Coğrafya bilimine hizmet etmiş kişileri ve kurumları tanır.
4. PÇ-4Coğrafya bilimini yöntem, prensip ve kuramlarıyla tanıyabilir
5. PÇ-5Coğrafya ile ilgili temel kavramsal bilgileri ve uygulamadaki yansımalarını öğrenir.
6. PÇ-6Coğrafyanın diğer bilimlerle olan ilişkilerini kavrar.
7. PÇ-7Değişime ve yeniliğe ve inovasyona karşı açık bir tutuma sahip olur
8. PÇ-8Doğal ve beşeri çevrede beliren sorunların sebeplerini ve sonuçlarını öğrenir.
9. PÇ-9Gerekli materyal ve yöntemleri kullanarak bilimsel yöntemi uygulama becerisini geliştirir.
10. PÇ-10Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
11. PÇ-11Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
12. PÇ-12Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincini kazanır.

AKTS iş yükü