Edebiyat Sosyolojisi

Dersin amacı

Sosyoloji ve Edebiyat disiplinleri arasındaki karşılıklı ilişkiyi çözümleyebilmek.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-11- Edebiyat sosyolojisinin temel kavramlarını öğrenir.
2. ÖÇ-22- Edebiyat sosyolojisine dair geliştirilmiş olan temel yaklaşımları ve bunların meseleyi yorumlayış biçimlerini öğrenir.
3. ÖÇ-33- Sosyoloji biliminin farklı disiplinlerle karşılıklı ilişki ve etkileşimini Edebiyat disiplini özelinde kavrar.
4. ÖÇ-44- Edebi eserleri sosyal yönden analiz eder.

Dersin içeriği

Toplumsal yaşamın her yönüyle edebi eserler üzerindeki etkisinin çözümlenmesi. Aynı şekilde belli bir tarihsel dönem ve coğrafyada var olan toplumsal yaşama dair algıların edebi eserlere yansıma biçimlerinin incelenmesi.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

2- Köksal Alver (ed.), Edebiyat Sosyolojisi, Hece Yayınları, Ankara, 2004.
3- Kemal H.KARPAT, Çağdaş Türk Edebiyatında Sosyal Konular, 2. b, İstanbul, Kasım 1971

Diğer kaynaklar

1- Enver Sinan Malkoç, Batı Edebiyatında Ütopik Arayışların Çıkmazı, Sosyologca Dergisi, 1. Sayı, İstanbul: Doğu Kitabevi, 2011.
2- Alemdar YALÇIN, Sosyal ve Siyasal Değişmeler Açısından Cumhuriyet Türk Romanı, Ankara, 1998
3- Mustafa Kemal Şan, Roman ve Toplumsal Gerçeklik, SAÜ Fen Edebiyat Fakültesi Dergisi, 5/1-2, 134-145, 2005.
4- Mustafa Kemal Şan, Edebiyat Sosyolojisi: Tarihsel Bir Değerlendirme Denemesi, Bilgi, Sosyal Bilimler Dergisi, 3,97-107,2000.

Dokümanlar

İlgili konuda makaleler ve filmler

Ödevler

Roman Analizleri

Sınavlar

Ara sınav ve dönem sonu sınavı

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Ödev 1 %20
• Dönem Sonu Sınavı %50

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanama bilgi ve becerisine sahip olur.
2. PÇ-2Çağdaş bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, kaynak ve metinleri disiplin kriterlerine uygun olarak değerlendirme ve uygun bir anlatı formu verme becerisi edinir.
3. PÇ-3Karşılaştırmalı bir perspektifle yerel, ulusal ve dünya toplumları bilgisine sahip olarak, sosyolojik bilgi ve birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır.
4. PÇ-4Sosyoloji alanında kabul edilmiş terminoloji, teknik ve yöntemleri kullanarak bilimsel araştırmalarını yazma ve sözlü olarak ifade etme becerisine sahip olur.
5. PÇ-5Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştir, objektif davranma ve muhakeme becerisi kazanır.

AKTS iş yükü