Rehberlik ve Özel Eğitim
Fen - Edebiyat FakültesiPedagojik Formasyon
- Kodu
- PF-403
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 3
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 3
- AKTS
- 4
- Dersin türü
- Seçmeli
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Temel mesleki dersler
- Ön koşul (tavsiye)
- Yok
- Dersi veren
- Doç. Dr. OYA ONAT KOCABIYIK
Dersin amacı
Öğrencilerin, rehberliğin temel kavramlarını, ilke ve alt alanlarını incelemek, rehberlik bilgilerinin gündelik yaşam ve eğitim alanları ile ilişkisini kurabilmelerini sağlamaktır.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Çağdaş eğitim ve öğrenci kişilik hizmetleri, rehberliğin tanımı, amaçları, ilkeleri diğer alanlarla ilişkisini açıklayabilir.
- ÖÇ-2Rehberliğin tarihi gelişimi, tarihsel süreç içerisinde rehberlik yaklaşımlarını açıklayabilir.
- ÖÇ-3Psikolojik Danışma ve Rehberlik türlerini; temel işlevlerine, problem alanlarına, hizmet alanlarına göre yorumlayabilir.
- ÖÇ-4Eğitimde rehberlik hizmetlerini, mesleki rehberlik hizmetleri ve kişisel rehberlik hizmetlerini açıklayabilir.
- ÖÇ-5Bireyi tanıma tekniklerinin neler olduğunu kavrayabilir.
- ÖÇ-6İletişim becerileri, çatışma ve çatışma çözme becerilerini kavrayabilir.
- ÖÇ-7Rehberlik ve psikolojik danışmadaki örgüt ve personelin görevlerini açıklayabilir.
- ÖÇ-8Özel eğitim ve rehberlik arasındaki ilişkiyi kurabilir.
Dersin içeriği
Bu derste, çağdaş eğitimde öğrenci kişilik hizmetleri, rehberliğin tarihi gelişimi, eğitimde rehberlik hizmetleri, mesleki ve kişisel rehberlik hizmetleri ile özel eğitim ve rehberlik arasındaki ilişki ele alınmaktadır.
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı •Ders gerekliliklerini aktarma •Ders içeriğini bildirme •Sınav içeriğini bildirme | Ders slaytları |
| 2 | Çağdaş Eğitim ve Öğrenci Kişilik Hizmetleri • Rehberliğin Tanımı • Rehberliğin Amaçları • Rehberliğin İlkeleri Diğer Alanlarla İlişkisi | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. Psikolojik Danışma ve Rehberlik. (2003). (Ed: Gürhan Can). Ankara: PegemA Yayıncılık. |
| 3 | Rehberliğin Tarihi Gelişimi • Tarihsel Süreç İçerisinde Rehberlik Yaklaşımları | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 4 | Psikolojik Danışma ve Rehberlik Türleri • Kurumlara Göre • İşlevlerine Göre | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 5 | Psikolojik Danışma ve Rehberlik Türleri • Birey Sayısına Göre • Öğretim Kademelerine Göre • Problem Alanlarına Göre | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 6 | Mesleki Rehberlik Hizmetleri • Mesleki Rehberlik Sürecinin Temel Aşamaları • Meslek Seçimini Etkileyen Faktörler • Mesleki Gelişim Kuramları | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 7 | Kişisel/Sosyal Rehberlik Hizmetleri • Kişisel Sosyal Rehberlik Hizmetlerinin Kapsamı | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Okullarda Verilen Rehberlik Hizmetleri • Doğrudan Öğrenciye Dönük PDR Hizmetleri • Dolaylı Olarak Öğrenciye Dönük PDR Hizmetleri | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 10 | Bireyi Tanıma Teknikleri I • Test Teknikleri 1. Yetenek Testleri 2. Başarı Testleri 3. İlgi Envanteri 4. Kişilik Testleri 5. Tutum Ölçekleri | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 11 | Bireyi Tanıma Teknikleri I • Test Dışı Teknikler 1. Gözleme Dayalı Teknikler 2. Kendini Anlatma Teknikleri 3. Başkalarının Görüşlerine Dayalı Teknikler 4. Etkileşime Dayalı Teknikler 5. Diğer Teknikler | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 12 | İletişim Becerileri • Çatışma ve Çatışma Çözme Becerileri | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 13 | Özel Eğitim ve Rehberlik | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 14 | Rehberlik ve Psikolojik Danışmada Örgüt ve Personel • Rehberlik hizmetlerinin örgütlenmesi 1. Merkezde 2. İl Düzeyinde 3. Okul Düzeyinde | Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık. Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. |
| 15 | Genel Değerlendirme ve Tekrar | Ders slaytları |
| 16 | FİNAL SINAVI |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Yeşilyaprak, Binnur (2006). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Bakırcıoğlu, R. (2003). İlköğretim, Ortaöğretim ve Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: Anı Yayıncılık.
Kepçeoğlu, M. (1994). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara: Özerle Matbaası. - Diğer kaynaklar
- Psikolojik Danışma ve Rehberlik. (2003). (Ed: Gürhan Can). Ankara: PegemA Yayıncılık.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik. (2003). (Ed: Alim Kaya). Ankara: Anı Yayıncılık.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik. (2004). (Ed:Cengiz Karagözoğlu & İsmet Kemertaş) İstanbul: Birsen Yayınevi, 3. Boyut.
Tan, H. ve Baloğlu, M. (2011). Psikolojik Danışma ve Rehberlik Teori ve Uygulama. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Değerlendirme
- Arasınav 1 %40
- Dönem Sonu Sınavı %60
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1Öğretmenlik mesleğine yönelik yeterlilik kazanması
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | ÖÇ-4 | ÖÇ-5 | ÖÇ-6 | ÖÇ-7 | ÖÇ-8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 30 | 30 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Toplam iş yükü | 122 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 4 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 4 | ||