Genel Çeviri (F-T)

Dersin amacı

Dersin amaçlarından ilki, edinecekleri formasyon ve deneyim dışında çeviri mesleğiyle ilgilenmek isteyen kişilere, mesleğin içerdiği zorluk, sorumluluk ve gereklilikleri göstermektir. İkinci olarak, çevirinin hangi alanlarda kullanıldığını ve ne kadar çevirmenin bu mesleği yaptığını göstermektir. Üçüncüsü, çeviri yapılacak dil, ya da dillerin ait olduğu kültürün ne derece önemli olduğunu öğrencilere kavratmaktır. Son olarak, farklı çeviriler aracılığıyla öğrenciye çevirmen olma zevkini vermektir.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Çeviri yapılacak dilleri bilmek
2. ÖÇ-2Uzman çevirmenlerin deneyim ve ustalıklarını kazanmak
3. ÖÇ-3Anlam analizi yapmak: Sözcük, cümle, paragraf ve metin
4. ÖÇ-4Sözlüklerin kullanılmasını bilmek
5. ÖÇ-5Çeviri tarihi ve çeviri kuramına bir giriş yapmak
6. ÖÇ-6Güçlüklerin analizi, sınıflandırılması ve çeviri hatalarını göstermek
7. ÖÇ-7Dil ve çeviri sorunları arasındaki ayrımı kavramak
8. ÖÇ-8Çeviri işleminin doğasının anlaşılmasını sağlamak
9. ÖÇ-9İki dilde yapı ve ifade etme biçimlerini karşılaştırmak
10. ÖÇ-10Fransızca bilgileri çoğaltmak

Dersin içeriği

Çevirinin anlamları, yöntemleri ve “çeviri bir bilim mi yoksa sanat mı?” sorusuna yanıt veren kuramları. Öğrenci farklı metinler aracılığıyla, çeviride anlam konusunda ilk adımlarını atar. Dilbilimsel becerilerini farklı çeviri alanlarında geliştirir. Kültürlerin daha iyi ilişkiler kurmasında ve anlaşılmasında çevirinin rolü öğretilir. Terminoloji kazandırılır. Değerlendirme ve eleştiri yapılır.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

1)Roger, Apprendre a traduire, 3e édition
2)Le Dictionnaire (Français-Turc, Turc-Français).
3)A. Rauch, Mon cahier de français.
4)Cagnon, Maurice; Szklarczyk, Lillian, Idée principale - style varié: stylistique, grammaire, traduction. Harper& Row, Publishers, 1989

Diğer kaynaklar

• Bescherelle. La conjugaison pour tous
• Le Robert & Collins – Dictionnaire bilingue
• Larousse – Dictionnaire de poche
• Larousse – Dictionnaire illustré (bilingue) ou tout autre dictionnaire bilingue).

Sınavlar

Dönem başlarında web üzerinden duyurulacaktır.

Değerlendirme

• Arasınav 1 %35
• Takım / Grup Çalışması 1 %15
• Ödev 1 %10
• Dönem Sonu Sınavı %50

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Batı kültürüne bilimsel ve çağdaş bir biçimde yaklaşımını sağlayacak araştırıcı, sorgulayıcı ve yaratıcı bir zihinsel donanım ve birikime ve araştırma yöntem ve tekniklerine sahiptir.
2. PÇ-2Bilimsel düşüncenin rehberliğinde, etik değerlere bağlı; özgür, girişimci, yaratıcı ve üretken; ülkesine ve insanlığa karşı sorumlu ve kalite yönetim ve süreçleriyle uyumlu birey davranışı sergiler.
3. PÇ-3Bireysel ya da ortak proje ve etkinlik üretir; sonuçları ilgili kişi ya da kurumlarla paylaşarak gelişimlerine katkıda bulunur.
4. PÇ-4Çağdaş bilişim ve bilgi teknolojilerini kullanarak mesleki uzmanlaşmaya yönelir; deneyimlerini paylaşır; kişisel ve kurumsal gelişime katkı yapar.
5. PÇ-5Dil, din ve kültür farklılıkları gibi unsurların farkında olan ve bunları sorgulayan bir dünya görüşü edinirler.
6. PÇ-6Fransız dili, edebiyatı ve kültürü alanlarında gereksinimi duyulan sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler düzenler ya da etkinliklere katılır.
7. PÇ-7Fransız Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
8. PÇ-8Fransız Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
9. PÇ-9İlgi alanı/alanları doğrultusunda mezuniyet sonrasında yöneleceği mesleki alanın kuramsal ve uygulamalı bilgileriyle donanmıştır.
10. PÇ-10Mesleki alanıyla ilgili tüm yenilik ve gelişmeleri izler; edindiği bilgi ve becerileri disiplinler arası bir temelde eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
11. PÇ-11Yabancı dil ve yazın becerilerinin gerekli olduğu kamu ya da özel sektöre ait yüksek derecede sorumluluk isteyen görevler için uygun donanımları, araştırma ve iletişim becerilerini kullanır.
12. PÇ-12Yazınsal bilgi ve becerileri edinir, bunları kendi düşünce ve amaçları doğrultusunda kendine özgü bir biçimde anlatmayı ve bunlar hakkında fikir alışverişini bilir.

AKTS iş yükü