Japonca İleri Dil Becerileri I

Dersin amacı

Öğrencilerin temel Japonca becerilerini geliştirmek ve Japonca A2 seviyesine yönelik beceri kazandırmak.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Öğrenciler, A2 seviyesinde Japonca kelime ve gramer kalıplarının anlamlarını açıklar.
2. ÖÇ-2A2 seviyesindeki yeni kelime ve gramer kalıplarını etkin bir şekilde kullanır.
3. ÖÇ-3Japonca Okuma anlama becerilerini geliştirir.

Dersin içeriği

Öğrencilerin temel Japonca becerilerini geliştirmek ve Japonca A2 seviyesine yönelik beceri kazandırmak içi çeşitli metinler incelenecektir.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.1
レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.2
レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.3
Minna no Nihongo 2

Diğer kaynaklar

レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.1
レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.2
レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.3
Minna no Nihongo 2

Dokümanlar

レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.1
レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.2
レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.3
Minna no Nihongo 2

Ödevler

レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.1
レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.2
レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.3
Minna no Nihongo 2

Sınavlar

レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.1
レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.2
レベル別日本語多読ライブラリー【レベル0】vol.3
Minna no Nihongo 2

Değerlendirme

• Arasınav 1 %40
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Batı kültürüne bilimsel ve çağdaş bir biçimde yaklaşımını sağlayacak araştırıcı, sorgulayıcı ve yaratıcı bir zihinsel donanım ve birikime ve araştırma yöntem ve tekniklerine sahiptir.
2. PÇ-2Bilimsel düşüncenin rehberliğinde, etik değerlere bağlı; özgür, girişimci, yaratıcı ve üretken; ülkesine ve insanlığa karşı sorumlu ve kalite yönetim ve süreçleriyle uyumlu birey davranışı sergiler.
3. PÇ-3Bireysel ya da ortak proje ve etkinlik üretir; sonuçları ilgili kişi ya da kurumlarla paylaşarak gelişimlerine katkıda bulunur.
4. PÇ-4Çağdaş bilişim ve bilgi teknolojilerini kullanarak mesleki uzmanlaşmaya yönelir; deneyimlerini paylaşır; kişisel ve kurumsal gelişime katkı yapar.
5. PÇ-5Dil, din ve kültür farklılıkları gibi unsurların farkında olan ve bunları sorgulayan bir dünya görüşü edinirler.
6. PÇ-6Fransız dili, edebiyatı ve kültürü alanlarında gereksinimi duyulan sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler düzenler ya da etkinliklere katılır.
7. PÇ-7Fransız Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
8. PÇ-8Fransız Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
9. PÇ-9İlgi alanı/alanları doğrultusunda mezuniyet sonrasında yöneleceği mesleki alanın kuramsal ve uygulamalı bilgileriyle donanmıştır.
10. PÇ-10Mesleki alanıyla ilgili tüm yenilik ve gelişmeleri izler; edindiği bilgi ve becerileri disiplinler arası bir temelde eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
11. PÇ-11Yabancı dil ve yazın becerilerinin gerekli olduğu kamu ya da özel sektöre ait yüksek derecede sorumluluk isteyen görevler için uygun donanımları, araştırma ve iletişim becerilerini kullanır.
12. PÇ-12Yazınsal bilgi ve becerileri edinir, bunları kendi düşünce ve amaçları doğrultusunda kendine özgü bir biçimde anlatmayı ve bunlar hakkında fikir alışverişini bilir.

AKTS iş yükü