Turizm İşletmeciliği

Dersin amacı

Turizm işletmeciliği alanında bilgili yöneticiler yetiştirilmesi için gerekli bilginin ve eğitimin sağlanması, turizm ve turizm işletmeciliği ile ilgili kavramların öğrencilere benimsetilmesi amaçlanmaktadır.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Öğrenci turizm işletmeciliği ile ilgili kavramları öğrenmekte, turizm işletmeciliği hakkında ayrıntılı bilgileri güncel hayattan örneklerle karşılaştırarak kavramaktadır.

Dersin içeriği

Dersin tanımında hızla gelişen ve kalkınan bir ülke olan Türkiye´de büyük önem taşıyan turizm endüstrinin temel özelliklerinin ve işletmecilik boyutunun öğretilmesi yer almaktadır.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Azize TUNÇ HUSSEİN ve Firuzan SAÇ (2008); Genel Turizm: Gelişimi-Geleceği, Siyasal Kitabevi, Ankara. Ahmet, AKTAŞ (2002); Turizm İşletmeciliği ve Yönetimi, Genişletilmiş İkinci Baskı, Azim Matbaa, , Antalya.

Değerlendirme

• Arasınav 1 %40
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Batı kültürüne bilimsel ve çağdaş bir biçimde yaklaşımını sağlayacak araştırıcı, sorgulayıcı ve yaratıcı bir zihinsel donanım ve birikime ve araştırma yöntem ve tekniklerine sahiptir.
2. PÇ-2Bilimsel düşüncenin rehberliğinde, etik değerlere bağlı; özgür, girişimci, yaratıcı ve üretken; ülkesine ve insanlığa karşı sorumlu ve kalite yönetim ve süreçleriyle uyumlu birey davranışı sergiler.
3. PÇ-3Bireysel ya da ortak proje ve etkinlik üretir; sonuçları ilgili kişi ya da kurumlarla paylaşarak gelişimlerine katkıda bulunur.
4. PÇ-4Çağdaş bilişim ve bilgi teknolojilerini kullanarak mesleki uzmanlaşmaya yönelir; deneyimlerini paylaşır; kişisel ve kurumsal gelişime katkı yapar.
5. PÇ-5Dil, din ve kültür farklılıkları gibi unsurların farkında olan ve bunları sorgulayan bir dünya görüşü edinirler.
6. PÇ-6Fransız dili, edebiyatı ve kültürü alanlarında gereksinimi duyulan sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler düzenler ya da etkinliklere katılır.
7. PÇ-7Fransız Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
8. PÇ-8Fransız Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
9. PÇ-9İlgi alanı/alanları doğrultusunda mezuniyet sonrasında yöneleceği mesleki alanın kuramsal ve uygulamalı bilgileriyle donanmıştır.
10. PÇ-10Mesleki alanıyla ilgili tüm yenilik ve gelişmeleri izler; edindiği bilgi ve becerileri disiplinler arası bir temelde eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
11. PÇ-11Yabancı dil ve yazın becerilerinin gerekli olduğu kamu ya da özel sektöre ait yüksek derecede sorumluluk isteyen görevler için uygun donanımları, araştırma ve iletişim becerilerini kullanır.
12. PÇ-12Yazınsal bilgi ve becerileri edinir, bunları kendi düşünce ve amaçları doğrultusunda kendine özgü bir biçimde anlatmayı ve bunlar hakkında fikir alışverişini bilir.

AKTS iş yükü