Japonca Yetkin Dil Becerileri I
Fen - Edebiyat FakültesiFransız Dili ve Edebiyatı (İÖ)
- Kodu
- JDEB450
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 4
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 4
- AKTS
- 7
- Dersin türü
- Seçmeli
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Japonca
- Kategorisi
- Destek dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- Ön koşul yok
- Dersi veren
- Doç. Dr. CAHİT KAHRAMAN
Dersin amacı
Öğrencilerin yazılı ve sözlü çeviri becerilerinin geliştirilmesi.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Japonca okuma yazma becerileri
Dersin içeriği
Japon günlük yaşamı hakkında okuma metinleri incelenecektir.
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Japon Kültürüne Giriş Sakura ve Daizu | |
| 2 | Kimura ailesinin bir günü İtte kimasu | |
| 3 | Kimura ailesinin her günü İtadakimasu | |
| 4 | Kimura ailesi: İchiro okulda/ Nishi kasabası polis karakolu | |
| 5 | Güneş ve rüzgar masalı/ Kimura ailesi: Tadaima | |
| 6 | Kimura ailesinin her günü Yılbaşı | |
| 7 | Nishi kasabası polis karakolu: Niva ni.../Tasukete | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Rakamlarla Japonya: Kore va nanno suji | |
| 10 | Tavşan ve kaplumbağa: Ezop masalları/ Japonya´da trafik: Tokyo Trenleri | |
| 11 | Nishi kasabası karakolu: kayıp eşya/Noel | |
| 12 | Tanabata Festivali: Orihime ve Hikobishi masalı/Japnya´da evlilik | |
| 13 | Masallar: Urashima Taro/Kız çocuğu | |
| 14 | Köpek Hachi´nin hikayesi/ John san Japonya´ya geliyor | |
| 15 | John san otobüsle seyahat ediyor/Otobüs/Suşi/ Kasajizo | |
| 16 | final |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Japanese Graded Readers Vol. 0-1
- Diğer kaynaklar
- Japanese Graded Readers Vol. 0-1
- Dokümanlar
- Japanese Graded Readers Vol. 0-1
- Ödevler
- Japanese Graded Readers Vol. 0-1
- Sınavlar
- Japanese Graded Readers Vol. 0-1
Değerlendirme
- Arasınav 1 %40
- Dönem Sonu Sınavı %60
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1Batı kültürüne bilimsel ve çağdaş bir biçimde yaklaşımını sağlayacak araştırıcı, sorgulayıcı ve yaratıcı bir zihinsel donanım ve birikime ve araştırma yöntem ve tekniklerine sahiptir.
- PÇ-2Bilimsel düşüncenin rehberliğinde, etik değerlere bağlı; özgür, girişimci, yaratıcı ve üretken; ülkesine ve insanlığa karşı sorumlu ve kalite yönetim ve süreçleriyle uyumlu birey davranışı sergiler.
- PÇ-3Bireysel ya da ortak proje ve etkinlik üretir; sonuçları ilgili kişi ya da kurumlarla paylaşarak gelişimlerine katkıda bulunur.
- PÇ-4Çağdaş bilişim ve bilgi teknolojilerini kullanarak mesleki uzmanlaşmaya yönelir; deneyimlerini paylaşır; kişisel ve kurumsal gelişime katkı yapar.
- PÇ-5Dil, din ve kültür farklılıkları gibi unsurların farkında olan ve bunları sorgulayan bir dünya görüşü edinirler.
- PÇ-6Fransız dili, edebiyatı ve kültürü alanlarında gereksinimi duyulan sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler düzenler ya da etkinliklere katılır.
- PÇ-7Fransız Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
- PÇ-8Fransız Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
- PÇ-9İlgi alanı/alanları doğrultusunda mezuniyet sonrasında yöneleceği mesleki alanın kuramsal ve uygulamalı bilgileriyle donanmıştır.
- PÇ-10Mesleki alanıyla ilgili tüm yenilik ve gelişmeleri izler; edindiği bilgi ve becerileri disiplinler arası bir temelde eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
- PÇ-11Yabancı dil ve yazın becerilerinin gerekli olduğu kamu ya da özel sektöre ait yüksek derecede sorumluluk isteyen görevler için uygun donanımları, araştırma ve iletişim becerilerini kullanır.
- PÇ-12Yazınsal bilgi ve becerileri edinir, bunları kendi düşünce ve amaçları doğrultusunda kendine özgü bir biçimde anlatmayı ve bunlar hakkında fikir alışverişini bilir.
| ÖÇ-1 | |
|---|---|
| PÇ-1 | 1 |
| PÇ-2 | 1 |
| PÇ-3 | 1 |
| PÇ-4 | 1 |
| PÇ-5 | 1 |
| PÇ-6 | 1 |
| PÇ-7 | 1 |
| PÇ-8 | 1 |
| PÇ-9 | 1 |
| PÇ-10 | 1 |
| PÇ-11 | 1 |
| PÇ-12 | 1 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Diğer | 16 | 2 | 32 |
| Proje Hazırlama ve Sunma | 16 | 2 | 32 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 16 | 2 | 32 |
| Ödevler | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Toplam iş yükü | 208 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 7 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 7 | ||