İçeriğe geç

Japonca Yetkin Dil Becerileri I

Fen - Edebiyat FakültesiFransız Dili ve Edebiyatı (İÖ)

Kodu
JDEB450
Yarıyılı
2026-2027 Güz Yarıyılı
Teorik
4
Uyg.-Lab
0-0
Kredi
4
AKTS
7
Dersin türü
Seçmeli
Düzeyi
Lisans
Dili
Japonca
Kategorisi
Destek dersleri
Ön koşul (tavsiye)
Ön koşul yok
Dersi veren
Doç. Dr. CAHİT KAHRAMAN

Dersin amacı

Öğrencilerin yazılı ve sözlü çeviri becerilerinin geliştirilmesi.

Öğrenme çıktıları

  1. ÖÇ-1Japonca okuma yazma becerileri

Dersin içeriği

Japon günlük yaşamı hakkında okuma metinleri incelenecektir.

Haftalık konular

HaftaKonuÖn hazırlık / yöntem
1Japon Kültürüne Giriş Sakura ve Daizu
2Kimura ailesinin bir günü İtte kimasu
3Kimura ailesinin her günü İtadakimasu
4Kimura ailesi: İchiro okulda/ Nishi kasabası polis karakolu
5Güneş ve rüzgar masalı/ Kimura ailesi: Tadaima
6Kimura ailesinin her günü Yılbaşı
7Nishi kasabası polis karakolu: Niva ni.../Tasukete
8Ara sınav
9Rakamlarla Japonya: Kore va nanno suji
10Tavşan ve kaplumbağa: Ezop masalları/ Japonya´da trafik: Tokyo Trenleri
11Nishi kasabası karakolu: kayıp eşya/Noel
12Tanabata Festivali: Orihime ve Hikobishi masalı/Japnya´da evlilik
13Masallar: Urashima Taro/Kız çocuğu
14Köpek Hachi´nin hikayesi/ John san Japonya´ya geliyor
15John san otobüsle seyahat ediyor/Otobüs/Suşi/ Kasajizo
16final

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu
Japanese Graded Readers Vol. 0-1
Diğer kaynaklar
Japanese Graded Readers Vol. 0-1
Dokümanlar
Japanese Graded Readers Vol. 0-1
Ödevler
Japanese Graded Readers Vol. 0-1
Sınavlar
Japanese Graded Readers Vol. 0-1

Değerlendirme

  • Arasınav 1 %40
  • Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

  1. PÇ-1Batı kültürüne bilimsel ve çağdaş bir biçimde yaklaşımını sağlayacak araştırıcı, sorgulayıcı ve yaratıcı bir zihinsel donanım ve birikime ve araştırma yöntem ve tekniklerine sahiptir.
  2. PÇ-2Bilimsel düşüncenin rehberliğinde, etik değerlere bağlı; özgür, girişimci, yaratıcı ve üretken; ülkesine ve insanlığa karşı sorumlu ve kalite yönetim ve süreçleriyle uyumlu birey davranışı sergiler.
  3. PÇ-3Bireysel ya da ortak proje ve etkinlik üretir; sonuçları ilgili kişi ya da kurumlarla paylaşarak gelişimlerine katkıda bulunur.
  4. PÇ-4Çağdaş bilişim ve bilgi teknolojilerini kullanarak mesleki uzmanlaşmaya yönelir; deneyimlerini paylaşır; kişisel ve kurumsal gelişime katkı yapar.
  5. PÇ-5Dil, din ve kültür farklılıkları gibi unsurların farkında olan ve bunları sorgulayan bir dünya görüşü edinirler.
  6. PÇ-6Fransız dili, edebiyatı ve kültürü alanlarında gereksinimi duyulan sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler düzenler ya da etkinliklere katılır.
  7. PÇ-7Fransız Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
  8. PÇ-8Fransız Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
  9. PÇ-9İlgi alanı/alanları doğrultusunda mezuniyet sonrasında yöneleceği mesleki alanın kuramsal ve uygulamalı bilgileriyle donanmıştır.
  10. PÇ-10Mesleki alanıyla ilgili tüm yenilik ve gelişmeleri izler; edindiği bilgi ve becerileri disiplinler arası bir temelde eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
  11. PÇ-11Yabancı dil ve yazın becerilerinin gerekli olduğu kamu ya da özel sektöre ait yüksek derecede sorumluluk isteyen görevler için uygun donanımları, araştırma ve iletişim becerilerini kullanır.
  12. PÇ-12Yazınsal bilgi ve becerileri edinir, bunları kendi düşünce ve amaçları doğrultusunda kendine özgü bir biçimde anlatmayı ve bunlar hakkında fikir alışverişini bilir.
ÖÇ-1
PÇ-11
PÇ-21
PÇ-31
PÇ-41
PÇ-51
PÇ-61
PÇ-71
PÇ-81
PÇ-91
PÇ-101
PÇ-111
PÇ-121

AKTS iş yükü

EtkinlikSayıSüreToplam
Diğer16232
Proje Hazırlama ve Sunma16232
Sunum / Seminer Hazırlama16232
Ödevler16232
Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme)16348
Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati)16232
Toplam iş yükü208
Toplam iş yükü / 307
Dersin AKTS kredisi7
Ders formu Yeni sekmede aç