Türkiye Fiziki Coğrafyası
Fen - Edebiyat FakültesiCoğrafya
- Kodu
- COG318
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 3
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 3
- AKTS
- 5
- Dersin türü
- Zorunlu
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Uzmanlık / alan dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- Kaynak kitaplar ve çeşitli makaleler
- Dersi veren
- Doç. Dr. GÜVEN ŞAHİN
Dersin amacı
Türkiye´nin Fiziki Coğrafya özelliklerini kavratmak
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Öğrencilerin Türkiye´nin Fiziki Coğrafya özelliklerini öğrenmeleri, bilmeleri, tanımaları.
- ÖÇ-2Türkiye´nin Fiziki Coğrafya özelliklerini gösteren haritaları yorumlayabilme kabiliyetini kazanırlar.
- ÖÇ-3Türkiye´nin Fiziki Coğrafya özelliklerini gösteren haritaları çizebilmeleri.
Dersin içeriği
Türkiye´nin jeomorfolojisi, iklimi,akarsu ve gölleri,toprakları ve vejetasyonu
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Türkiye Fiziki Coğrafya dersinin içeriği ve konuları hakkında konuşulacak | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 2 | Türkiyenin jeomorfolojisi | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 3 | Türkiyenin jeomorfolojisi | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 4 | Türkiyenin jeomorfolojisi | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 5 | Türkiyenin iklimi | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 6 | Türkiyenin iklimi | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 7 | Türkiyenin iklimi | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 8 | Ara sınav | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 9 | Türkiyenin akarsu ve gölleri | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 10 | Türkiyenin akarsu ve gölleri | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 11 | Türkiye toprakları | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 12 | Türkiye toprakları | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 13 | Türkiyenin vejetasyonu | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 14 | Türkiyenin vejetasyonu | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 15 | Türkiyenin vejetasyonu | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
| 16 | Yarıyıl sınavı | Anlatım, soru-cevap, sunum. Ders kitapları, akademik kitaplar, çeşitli makaleler, slaytlar ve videolar. |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- İbrahim Atalay (2011): Türkiye coğrafyası ve jeopolitiği,Meta basım matbaacılık, İzmir.
- Diğer kaynaklar
- Ders konuları ile ilgili çeşitli kitaplar makaleler, sunumlar ve videolar.
- Dokümanlar
- Ders konuları ile ilgili çeşitli kitaplar makaleler, sunumlar ve videolar.
- Ödevler
- Konularına göre öğrencilere ödevler verilecektir.
- Sınavlar
- Ara sınav ve yarıyıl sınavları
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Sunum / Seminer Hazırlama 1 %20
- Dönem Sonu Sınavı %50
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1Bağımsız öğrenme, öğrendiklerini uygulama ve başkalarına aktarma yeteneği kazanır.
- PÇ-2Coğrafya bilgisini saha çalışmalarıyla pekiştirir.
- PÇ-3Coğrafya bilimine hizmet etmiş kişileri ve kurumları tanır.
- PÇ-4Coğrafya bilimini yöntem, prensip ve kuramlarıyla tanıyabilir
- PÇ-5Coğrafya ile ilgili temel kavramsal bilgileri ve uygulamadaki yansımalarını öğrenir.
- PÇ-6Coğrafyanın diğer bilimlerle olan ilişkilerini kavrar.
- PÇ-7Değişime ve yeniliğe ve inovasyona karşı açık bir tutuma sahip olur
- PÇ-8Doğal ve beşeri çevrede beliren sorunların sebeplerini ve sonuçlarını öğrenir.
- PÇ-9Gerekli materyal ve yöntemleri kullanarak bilimsel yöntemi uygulama becerisini geliştirir.
- PÇ-10Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
- PÇ-11Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
- PÇ-12Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincini kazanır.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | |
|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 3 | 4 | 5 |
| PÇ-2 | 1 | 2 | 4 |
| PÇ-3 | 4 | 5 | 4 |
| PÇ-4 | 4 | 4 | 2 |
| PÇ-5 | 5 | 3 | 3 |
| PÇ-6 | 1 | 4 | 2 |
| PÇ-7 | 4 | 2 | 3 |
| PÇ-8 | 3 | 3 | 4 |
| PÇ-9 | 5 | 4 | 2 |
| PÇ-10 | 4 | 3 | 5 |
| PÇ-11 | 5 | 4 | 2 |
| PÇ-12 | 2 | 3 | 4 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Ödevler | 16 | 6 | 96 |
| Toplam iş yükü | 150 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 5 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 5 | ||