İçeriğe geç

Coğrafya

Lisans programı

Müfredat 2026-2027

1. Sınıf

2. Sınıf

2026-2027 Güz Yarıyılı

34 AKTS
KodDersTUAKTS
COG405 Enerji Coğrafyası 204
COG201 Hidrografya 203
COG221 Klimatoloji 204
COG219 Nüfus Coğrafyası ve Uygulamaları 214
COGS106 Uluslararası Organizasyonlar 204
Seçmeli2. SINIF GÜZ DÖNEMİ 12 AKTS3 ders · 12 AKTS
KodDersTUAKTS
COG211 Avrupa Coğrafyası 204
COGS214 Orta ve Güney Amerika Coğrafyası 204
COG213 Türkiye Kıyı Bölgeleri 204
SeçmeliÜniversite Genel Seçmeli Dersler1 ders · 3 AKTS
KodDersTUAKTS
UNİSEC-FEF 021 Tarım Tarihi ve Coğrafyası 203

3. Sınıf

2026-2027 Güz Yarıyılı

34 AKTS
KodDersTUAKTS
COG324 Biyocoğrafya 305
COG311 Cografi Bilgi Sistemlerine Giriş 224
COG318 Türkiye Fiziki Coğrafyası 305
COGS423 Türkiye Tarım Coğrafyası 204
Seçmeli3. SINIF GÜZ DÖNEMİ 16 AKTS6 ders · 16 AKTS
KodDersTUAKTS
COGS314 Arazi Örtüsü ve Arazi Kullanımı 204
COG329 Asya Coğrafyası 304
COG322 Coğrafyada Araştırma Yöntemleri ve Proje Hazırlama I 214
COGS313 Kırsal Cografya 204
COGS325 Tarım Tarihi ve Agroarkeoloji 204
COGS321 Türkiye Turizm Coğrafyası 204

2026-2027 Bahar Yarıyılı

30 AKTS
KodDersTUAKTS
COG328 Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamaları 225
COG327 Sanayi Coğrafyası 204
COG325 Türkiye Beşeri ve Ekonomik Coğrafyası 305
SeçmeliCOĞRAFYA 3. SINIF BAHAR 16 AKTS6 ders · 16 AKTS
KodDersTUAKTS
COGS317 Afrika Coğrafyası 204
COGS326 Coğrafi İşaret Çalışmaları 204
COG326 Coğrafyada Araştırma Yöntemleri ve Proje Hazırlama II 214
COGS316 Jeopolitik 204
COG208 Tarım Coğrafyası 204
COGS319 Türkiye Vejetasyon Coğrafyası 204

4. Sınıf

2026-2027 Güz Yarıyılı

42 AKTS
KodDersTUAKTS
COGS403 Küreselleşme ve Kalkınma 204
COGS419 Mesleki İngilizce Uygulamaları 204
COGS407 Paleocoğrafya 204
COG401 Siyasi Coğrafya 204
COGS401 Ulaşım Coğrafyası 204
COG411 Uygulamalı Jeomorfoloji 226
Seçmeli4. SINIF GÜZ DÖNEMİ 16 AKTS5 ders · 16 AKTS
KodDersTUAKTS
COGS413 Bitirme Çalışmaları I 204
COGS410 Güncel Coğrafya Meseleleri 204
COGS409 Mekansal Planlama ve CBS 224
COG403 Ortadoğu Coğrafyası 204
COGS411 Uzaktan Algılama 224

Program çıktıları

  1. PÇ-1Bağımsız öğrenme, öğrendiklerini uygulama ve başkalarına aktarma yeteneği kazanır.
  2. PÇ-2Coğrafya bilgisini saha çalışmalarıyla pekiştirir.
  3. PÇ-3Coğrafya bilimine hizmet etmiş kişileri ve kurumları tanır.
  4. PÇ-4Coğrafya bilimini yöntem, prensip ve kuramlarıyla tanıyabilir
  5. PÇ-5Coğrafya ile ilgili temel kavramsal bilgileri ve uygulamadaki yansımalarını öğrenir.
  6. PÇ-6Coğrafyanın diğer bilimlerle olan ilişkilerini kavrar.
  7. PÇ-7Değişime ve yeniliğe ve inovasyona karşı açık bir tutuma sahip olur
  8. PÇ-8Doğal ve beşeri çevrede beliren sorunların sebeplerini ve sonuçlarını öğrenir.
  9. PÇ-9Gerekli materyal ve yöntemleri kullanarak bilimsel yöntemi uygulama becerisini geliştirir.
  10. PÇ-10Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
  11. PÇ-11Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
  12. PÇ-12Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincini kazanır.

TYYÇ – program çıktıları ilişkisi

Coğrafya12 yeterlilik

Program yeterlilikleri

  1. PY-1Bağımsız öğrenme, öğrendiklerini uygulama ve başkalarına aktarma yeteneği kazanır.
  2. PY-2Coğrafya bilgisini saha çalışmalarıyla pekiştirir.
  3. PY-3Coğrafya bilimine hizmet etmiş kişileri ve kurumları tanır.
  4. PY-4Coğrafya bilimini yöntem, prensip ve kuramlarıyla tanıyabilir
  5. PY-5Coğrafya ile ilgili temel kavramsal bilgileri ve uygulamadaki yansımalarını öğrenir.
  6. PY-6Coğrafyanın diğer bilimlerle olan ilişkilerini kavrar.
  7. PY-7Değişime ve yeniliğe ve inovasyona karşı açık bir tutuma sahip olur
  8. PY-8Doğal ve beşeri çevrede beliren sorunların sebeplerini ve sonuçlarını öğrenir.
  9. PY-9Gerekli materyal ve yöntemleri kullanarak bilimsel yöntemi uygulama becerisini geliştirir.
  10. PY-10Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
  11. PY-11Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
  12. PY-12Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincini kazanır.
TYYÇ · Akademik ağırlıklı Sosyal ve Davranış Bilimleri temel alanı · 6. düzey (Lisans)

Soldaki sayı, TYYÇ yeterliliğiyle eşleşen program yeterliliği sayısıdır; renk koyulaştıkça eşleşme artar. Eşleşenleri görmek için altındaki satırı açın.

Bilgi (kuramsal, olgusal)

  • 2

    1. Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde ileri düzeyde sahiptir.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-5 Coğrafya ile ilgili temel kavramsal bilgileri ve uygulamadaki yansımalarını öğrenir.
    • Coğrafya bilimine hizmet etmiş kişi ve kurumları tanıma.
  • 1

    2. Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrayabilme, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-8 Doğal ve beşeri çevrede beliren sorunların sebeplerini ve sonuçlarını öğrenir.
  • 2

    3. İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-9 Gerekli materyal ve yöntemleri kullanarak bilimsel yöntemi uygulama becerisini geliştirir.
    • PY-9 Gerekli materyal ve yöntemleri kullanarak bilimsel yöntemi uygulama becerisini geliştirir.
  • 1

    4. Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-6 Coğrafyanın diğer bilimlerle olan ilişkilerini kavrar.
  • 2

    5. Sosyal Araştırma ve Planlama bilgisine sahiptir.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-10 Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
    • PY-10 Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
  • 1

    6. İleri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-8 Doğal ve beşeri çevrede beliren sorunların sebeplerini ve sonuçlarını öğrenir.

Beceriler (bilişsel, uygulamalı)

  • 2

    1. Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-3 Coğrafya bilimine hizmet etmiş kişileri ve kurumları tanır.
    • PY-2 Coğrafya bilgisini saha çalışmalarıyla pekiştirir.
  • 1

    2. Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgi kaynaklarına ulaşır.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-2 Coğrafya bilgisini saha çalışmalarıyla pekiştirir.
  • 1

    3. Alana ilişkin bilgileri teknik olanaklarla işleyerek bilgi elde eder ve bu bilgileri alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) rapor haline getirip sunma becerisine sahiptir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-1 Bağımsız öğrenme, öğrendiklerini uygulama ve başkalarına aktarma yeteneği kazanır.
  • 1

    4. Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-11 Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
  • 2

    5. Alanı ile ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinlerarası yorum üretir ve analiz yapma becerilerine sahiptir ve bu becerilerini geliştirir.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-2 Coğrafya bilgisini saha çalışmalarıyla pekiştirir.
    • PY-2 Coğrafya bilgisini saha çalışmalarıyla pekiştirir.

Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme

  • 2

    1. Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-11 Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
    • PY-3 Coğrafya bilimine hizmet etmiş kişileri ve kurumları tanır.
  • 2

    2. Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-8 Doğal ve beşeri çevrede beliren sorunların sebeplerini ve sonuçlarını öğrenir.
    • PY-9 Gerekli materyal ve yöntemleri kullanarak bilimsel yöntemi uygulama becerisini geliştirir.
  • 1

    3. Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel düzeyde ve ekip olarak sorumluluk yüklenir, gerektiğinde inisiyatif alır.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • Coğrafya bilimine hizmet etmiş kişi ve kurumları tanıma.
  • 1

    4. Alanı ve ilgili alt dallarda yapılacak çok üyeli grup araştırmalarının süreçlerini ve zamanlamasını planlar, planlanmış görevleri istenildiği ölçüde ve zamanında yerine getirir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-5 Coğrafya ile ilgili temel kavramsal bilgileri ve uygulamadaki yansımalarını öğrenir.
  • 9

    5. Toplumsal hayatın gerekleri doğrultusunda davranır, tutum ve tavırlarıyla topluma örnek olur.

    9 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-12 Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincini kazanır.
    • PY-11 Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
    • PY-9 Gerekli materyal ve yöntemleri kullanarak bilimsel yöntemi uygulama becerisini geliştirir.
    • PY-10 Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
    • PY-7 Değişime ve yeniliğe ve inovasyona karşı açık bir tutuma sahip olur
    • PY-6 Coğrafyanın diğer bilimlerle olan ilişkilerini kavrar.
    • PY-5 Coğrafya ile ilgili temel kavramsal bilgileri ve uygulamadaki yansımalarını öğrenir.
    • PY-4 Coğrafya bilimini yöntem, prensip ve kuramlarıyla tanıyabilir
    • PY-2 Coğrafya bilgisini saha çalışmalarıyla pekiştirir.

Öğrenme yetkinliği

  • 2

    1. Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden - sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-4 Coğrafya bilimini yöntem, prensip ve kuramlarıyla tanıyabilir
    • PY-10 Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
  • 1

    2. Neyi nasıl öğreneceğini bilir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-12 Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincini kazanır.
  • 1

    3. Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-7 Değişime ve yeniliğe ve inovasyona karşı açık bir tutuma sahip olur
  • 2

    4. Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyede olduğunu gösterir.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-1 Bağımsız öğrenme, öğrendiklerini uygulama ve başkalarına aktarma yeteneği kazanır.
    • PY-11 Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
  • 1

    5. Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-12 Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincini kazanır.
  • 5

    6. Bilgiyi paylaşma ve birlikte öğrenme yetkinliğine sahiptir.

    5 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-6 Coğrafyanın diğer bilimlerle olan ilişkilerini kavrar.
    • PY-5 Coğrafya ile ilgili temel kavramsal bilgileri ve uygulamadaki yansımalarını öğrenir.
    • PY-5 Coğrafya ile ilgili temel kavramsal bilgileri ve uygulamadaki yansımalarını öğrenir.
    • PY-12 Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincini kazanır.
    • PY-1 Bağımsız öğrenme, öğrendiklerini uygulama ve başkalarına aktarma yeteneği kazanır.
  • 3

    7. Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilinci kazanmıştır.

    3 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-3 Coğrafya bilimine hizmet etmiş kişileri ve kurumları tanır.
    • PY-12 Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincini kazanır.
    • PY-1 Bağımsız öğrenme, öğrendiklerini uygulama ve başkalarına aktarma yeteneği kazanır.

İletişim ve sosyal yetkinlik

  • 2

    1. Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-1 Bağımsız öğrenme, öğrendiklerini uygulama ve başkalarına aktarma yeteneği kazanır.
    • PY-3 Coğrafya bilimine hizmet etmiş kişileri ve kurumları tanır.
  • 1

    2. Öğrenim sürecinde elde ettiği verileri iş yaşamında değerlendirir ve uygulama yetkinliğine sahiptir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-11 Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
  • 2

    3. İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-9 Gerekli materyal ve yöntemleri kullanarak bilimsel yöntemi uygulama becerisini geliştirir.
    • PY-10 Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
  • 7

    4. Uzmanlık bilgisini, toplumsal sorumluluk bilinciyle kullanır.

    7 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-1 Bağımsız öğrenme, öğrendiklerini uygulama ve başkalarına aktarma yeteneği kazanır.
    • PY-4 Coğrafya bilimini yöntem, prensip ve kuramlarıyla tanıyabilir
    • PY-6 Coğrafyanın diğer bilimlerle olan ilişkilerini kavrar.
    • PY-10 Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
    • PY-7 Değişime ve yeniliğe ve inovasyona karşı açık bir tutuma sahip olur
    • PY-10 Sosyal araştırma ve planlama bilgisi kazanır.
    • PY-12 Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincini kazanır.
  • 1

    5. Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-8 Doğal ve beşeri çevrede beliren sorunların sebeplerini ve sonuçlarını öğrenir.
  • 2

    6. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-4 Coğrafya bilimini yöntem, prensip ve kuramlarıyla tanıyabilir
    • PY-6 Coğrafyanın diğer bilimlerle olan ilişkilerini kavrar.
  • 1

    7. Alanının gerektirdiği ölçüde Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-4 Coğrafya bilimini yöntem, prensip ve kuramlarıyla tanıyabilir

Alana özgü yetkinlik

  • 1

    1. Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-6 Coğrafyanın diğer bilimlerle olan ilişkilerini kavrar.
  • 1

    2. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-9 Gerekli materyal ve yöntemleri kullanarak bilimsel yöntemi uygulama becerisini geliştirir.
  • 2

    3. Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.

    2 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-7 Değişime ve yeniliğe ve inovasyona karşı açık bir tutuma sahip olur
    • PY-7 Değişime ve yeniliğe ve inovasyona karşı açık bir tutuma sahip olur
  • 1

    4. Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirme ve olayları yorumlamada yetkinlik sahibidir.

    1 program yeterliliği ile eşleşiyor
    • PY-8 Doğal ve beşeri çevrede beliren sorunların sebeplerini ve sonuçlarını öğrenir.

Program bilgileri

Programı sunan akademik birim
Fen - Edebiyat Fakültesi
Program direktörü
Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Emre ÖZŞAHİN Bologna Temsilcisi: Doç. Dr. Ziya İNCE
Program türü
Lisans Programı
Kazanılan derecenin seviyesi
Lisans
Kazanılan derece
Lisans Diploması
Eğitim türü
Tam Zamanlı
Kayıt kabul koşulları
Ortaöğretim veya dengi okul mezuniyeti, YKS sonucunda ilgili puan türünü sağlama, ÖSYM tarafından programa yerleştirilme ve uluslararası öğrenciler için yürürlükteki TNKU mevzuatı geçerlidir.
Önceki öğrenmenin tanınması
Üniversiteye kaydını yaptıran öğrencilerin muafiyet talepleri, öğrencinin üniversiteye ilk ders kaydını yaptırdığı yarıyılın/yılın ikinci haftasının sonuna kadar fakülteye yapılır. Sonraki yarıyıl/yıllarda yapılacak muafiyet talepleri ya da yapılan muafiyet/intibak işlemlerinin iptaline yönelik istekler kabul edilmez. a) İntibak ve Ders Muafiyeti Kriterleri; 1) Dersin içeriğinin en az %70’inin uygun olması, 2) (Değişik:RG-5/7/2022-31887)(7) Ders kredisinin ya da AKTS’nin eşit veya yüksek olması. b) Öğrencilerin başarılı olduğu derslerin Üniversitemizdeki harf notu karşılıkları tespit edilerek öğrenci bilgi sistemine girilir. Dikey geçiş yolu ile kayıt yaptıran öğrencilerde bu işlem mezuniyet durumuna geldiklerinde yapılır. c) (Değişik:RG-5/7/2022-31887)(7) Öğrencilerin muaf olduğu derslerden her yarıyılda ortalama 30 AKTS ders geçileceği varsayılarak başarılmış derslerin karşılık geldiği yarıyıl sayısı hesaplanır. Bu süre, 2547 sayılı Kanunun tanımış olduğu azami süreden düşülerek, programın kalan derslerinin, kalan öğretim süresi içerisinde başarı ile bitirilmesi gerekir. ç) 100’lük sistemden alınan notların 4’lük sisteme çevrilmesinde Yükseköğretim Kurulu Not Dönüşüm Çizelgesi kullanılır. Detaylı bilgi için TNKÜ Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliğine bakılabilir: https://esas.nku.edu.tr/dosyalar/dokuman/C0B15681-D5F7-7179-A310-745B82E08CA0.pdf
Derece gereklilikleri
Bu programdan mezun olabilmek için öğrencilerin 4,00 üzerinden en az 2,00 genel not ortalamasıyla tüm dersleri en az DD/S notuyla tamamlamaları, en az 240 AKTS almaları ve zorunlu stajlarını yapmaları gerekir.
Program amacı
Lisans düzeyinde Coğrafya ve alt dalları fiziki ve beşeri coğrafya alanında yetkinlikler kazandırılır.
Mezunların mesleki profilleri
Coğrafya mezunları; Milli Eğitim Bakanlığı, Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı, Maden Tetkik ve Arama Genel Müdürlüğü, Türkiye İstatistik Kurumu, Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı, Belediyerde ve özel sektör kuruluşlarında öğretmen ve uzman olarak; coğrafi bilgi sistemleri, uzaktan algılama, çevre yönetimi, afet yönetimi, yerel yönetimler, kırsal kalkınma, turizm, su kaynakları ve mekânsal planlama çalışma gibi alanlarda çalışabilmektedirler.
Bir üst dereceye geçiş
Mezunlar, başvuracakları lisansüstü programın ilgili dönemde ilan edilen ALES, yabancı dil, mezuniyet notu, bilimsel değerlendirme ve mülakat koşullarını sağlamaları hâlinde lisansüstü programlara başvurabilirler.
Sınavlar, değerlendirme ve notlandırma

Her dönem en az bir vize sınavı uygulanır. Vizelerin yanı sıra, her dönemin başında verilen dönem içeriğinde tarihleri belirtilen proje ve ödevler verilir. Her dönemin sonunda, öğrencinin final sınavına girmek zorundadır. Kriterler (ara sınav, proje, ödev ve final gibi) ve dönem sonu notuna etki oranları dönem başında dağıtılan ve/veya web sitesinde yayınlanan ders içerikleri açık biçimde belirtilir. Öğrenci yönetmeliği ve akademik takvime göre final sınavları üniversite tarafından belirlenen ve ilan edilen tarih ve yer ve zamanlarda yapılır.  Öğrencinin dönem sonu notu ders sorumlusu tarafından ara sınav, proje, ödev ve final sınavı sonuçlarına göre verilir. 

Namık Kemal Üniversitesinde geçme notu 100 üzerinden 60’tır. Sınavlar, tam not 100 üzerinden değerlendirilir. Bir dersin yarıyıl/yıl sonu notu; ara sınavın veya ara sınavların aritmetik ortalamasının %30’u ile yarıyıl/yıl sonu sınavında veya bütünleme sınavında alınan notun %70’inin toplamıdır. Ancak, bir dersin yarıyıl/yıl sonu notu; ilgili fakülte/yüksekokul kurulunca karar alınmak ve yarıyıl başında ilan edilmek şartıyla ara sınavın veya ara sınavların aritmetik ortalamasının %30’u ile %50’si arasında, yarıyıl/yıl sonu veya bütünleme sınavında alınan notun %70’i ile %50’si arasında değişebilen ve oranlar toplamı %100 olacak şekilde de hesaplanabilir. Hesaplama sonucunda, ondalık noktadan sonra gelen ilk sayı beşten küçük ise bir alt tam sayıya, beş veya beşten büyük ise bir üst tam sayıya yükseltilerek kesinleştirilir.

 

TNKÜ Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği: https://esas.nku.edu.tr/dosyalar/dokuman/C0B15681-D5F7-7179-A310-745B82E08CA0.pdf

Ve TNKÜ Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı: http://oidb.nku.edu.tr/yonetmenlik/2011eos.pdf

sayfalarına başvurulabilir.

Dönem sonu-bütünleme notu dersin sorumlusu tarafından değerlendirme kriterleriyle birlikte Öğrenci İşlerine teslim edilir. Dönem sonu ve bütünleme notları öğrenci bilgi sisteminde yayınlanarak ilan edilir. 

Notlar:

Alınan her ders için öğrenciye dönem notu olarak aşağıda belirtilen harf notları verilir.  Harf notları, katsayı ve oran karşılıkları aşağıdaki gibidir.Öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde esas alınan notlama sistemi, aşağıda belirtilen dereceler ve harfler ile ifade edilir:

 

Puan

Harfli Notu

Katsayı

Başarı Durumu

90-100

AA

4.00

Başarılı

80-89

BA

3.50

Başarılı

70-79

BB

3.00

Başarılı

65-69

CB

2.50

Başarılı

60-64

CC

2.00

Başarılı

50-59

DD

1.50

Başarısız*

30-49

FD

1.00

Başarısız

0-29

FF

0.00

Başarısız

 *GNO 2,50 ve üzerindeyse koşullu başarılı

Öğrenciler DD, FD yada FF aldıkları dersleri dersin açıldığı ilk dönem almak zorundadırlar.

Başarılı Öğrenciler

Önlisans/lisans öğrenimini tamamlayan ve genel ağırlıklı not ortalaması 3.00 ile 3.49 arasında olan öğrenciler onur öğrencisi; ortalaması 3.50 veya üstü olan öğrenciler ise yüksek onur öğrencisi olarak mezun olurlar.

 

Eğitim öğretim metotları

 Öğretme - öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir.

Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programda kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*:

*EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

BAŞLICA ÖĞRENME FAALİYETLERİ

KULLANILAN ARAÇLAR

Ders

Dinleme ve Anlamlandırma

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

Tartışmalı Ders

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

Özel Destek / Yapısal Örnekler

Önceden planlanmış özel beceriler

 

Rol Yapma / Drama

Önceden planlanmış özel beceriler

Standart derslik teknolojileri, özel donanım

Problem Çözme

Önceden planlanmış özel beceriler

 

Vaka Çalışması

Önceden planlanmış özel beceriler

 

Beyin Fırtınası

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

KüçükGrup Tartışması

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

Gösterim

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

Benzetim

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri

Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

Seminer

Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım

Grup Çalışması

Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet,
Web tabanlı tartışma forumları

Saha/Arazi Çalışması

Gözlem/durumları işleme, Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma

 

Laboratuar

Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması

Özel donanım

Ödev

Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta

Sözlü

Araştırma - yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum

 

İnceleme/Anket Çalışması

Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma

 

Panel

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım

Konuk Konuşmacı

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz,
özel donanım

Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri/ Projeleri

Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler

 

(*) Dersin özelliklerine göre burada belirtilen yöntemlerin biri veya birkaçı uygulanabilir.

Ders formu Yeni sekmede aç